为深入学习贯彻习近平总书记关于“深入推进大中小学思想政治教育一体化建设”的重要指示精神，切实把习近平新时代中国特色社会主义思想融入思政教育全过程，2025年11月5日，习近平新时代中国特色社会主义思想概论暨大中小学思政课一体化教学集体备课会在重庆工业职业技术大学行政楼215隆重召开。学校党委书记郭天平、党委副书记周传德、副校长李雷、副校长许磊，马克思主义学院书记李慧萍、院长袁希、组织员黄勇和全体教职工以及渝北区教委、西南政法大学、重庆市渝北区两江小学、重庆市渝北区两江中学、重庆市渝北区空港实验小学、重庆市渝北区空港实验中学、重庆红岩革命历史文化中心（重庆红岩革命历史博物馆）、816小镇等单位代表齐聚一堂，共探大中小学思政育人一体化新路径，会议由副校长李雷主持。
会议现场
本次备课会聚焦《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》第三章——“坚持党的全面领导”这一核心内容，紧扣立德树人根本任务，立足大中小学思政教育纵向贯通、横向融通的核心需求，设置专题解析、跨学段说课、集体研讨、专家辅导四大环节，着力破解各学段思政教学衔接不畅、内容重复、梯度不清等现实问题。
袁希院长表示，推进思政课一体化建设是落实党的教育方针的必然要求，要讲清楚党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，阐明“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的”的深刻内涵，要结合鲜活案例，让思政教育真正入脑入心。
在专题解析环节，习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室主任黄雅恒就：“坚持党的全面领导”这一专题，深入剖析其内在的内容逻辑、理论精髓以及教学中的重点、难点问题。
跨学段说课由习近平新时代中国特色社会主义思想概论教研室代表杨昌彪和龚梦玲进行展示。分别从结合专业特征及问题引入等教学设计深化学生理想信念，解决学生实际问题，提升学生思考能力，让思政教育真正入脑入心。
集体研讨过程中，重庆红岩革命历史博物馆何玲部长首先介绍了红岩场馆中针对小学、中学、大学不同学习阶段的学生设计不同的主题讲解和参观模式，这种“同主题、差异化”的展览设计，生动展现了思政教育从情感启蒙到理论认同的进阶路径。渝北区教委基教科副科长江娅建议，共享思政实践基地资源，进一步推动大中小学思政课一体化建设。西南政法大学马克思主义学院副院长程文标提出，要从“讲深”“讲透”“讲活”三个方面从理论高度阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，深化学生的理想信念，深刻意识到自己的使命担当。渝北两江中学高中政治教师钟美琪通过针对高中段中学习的重难点解析，引导学生将个人理想与民族复兴相结合，明确责任担当。渝北两江小学渝北区“炫彩”班主任工作室团队涂建嫔、曾文兰老师对小学阶段思政课的教学设计是通过让低年级与高年级同学共同完成情景表演等具象化方式，启蒙学生的家国情怀。
集体研讨
西南大学马克思主义学院思政系系主任陈涛认为本次备课会实现了“三个突破”：一是在内容设计上突破了学段壁垒，形成了逻辑连贯的育人链条；二是在方法创新上突破了课堂局限，体现了“社会大课堂”的育人理念；三是在协同机制上突破了资源孤岛，构建了校校联动的教研生态。
四川外国语大学马克思主义学院院长郭东方建议，第一深入挖掘党的二十届四中全会精神内容，结合工业思政、实业报国、加强新质生产力建设等方面，将思政课落到实处；第二发挥党委领导下校长责任制，确定重庆职业本科工科大学整体方向，带领重庆职业本科走向新辉煌；第三关于大中小学思政课一体化要从不同学习阶段的不同情况进行落地落实。
专家现场指导
郭天平书记表示，要实现大中小学思政一体化建设，必须提高政治站位，深刻认识“坚持党的全面领导”这一根本原则的极端重要性，切实扛起讲好思政课的重大政治责任。作为思政课教师，应聚焦质量提升，紧扣课堂教学这一主渠道，从深化内涵、创新方法、提高针对性等方面着手，全力打造学生真心喜爱、终身受益的思政“金课”。此外，全学段思政课教师需强化一体协同，各有侧重、各具特点，但又目标同向、有机衔接，要就教学重点、理论难点、实践要点进行集体攻关，扎实推进大中小学思政课一体化建设，共同研究教学规律，共享优质教学资源，切实提升铸魂育人的整体效能。
郭天平总结发言
